De ontwikkeling van het kinderhandschrift
Anneke Baauw-van Vledder, 8 juni 2007

De procesaspecten van het naschrijven van een tekst met behulp van het handschrift zijn totaal anders dan het lezen van diezelfde tekst. Wat men meestal ziet is het product, maar dat wat zich in het lichaam afspeelt is onzichtbaar. Zelfs bij de vroege kinderkrabbel zijn er processen aan de gang die niet waarneembaar zijn, maar wel van invloed zijn op het product. Waarom schrijft een kind van vier anders dan een kind van zes? Waarom is het leren schrijven zo moeilijk voor de een en zo gemakkelijk voor de ander? Wat is de invloed van de fijne motoriek op het schrijven? Waarom kan een kind met dyslexie veel moeite met het handschrift hebben? Welke aspecten zijn voor het goed kunnen schrijven van een handschrift van belang?
Voor een ieder die zich met de ontwikkeling van het handschrift bezig houdt is het goed meer inzicht te hebben in de processen die van invloed zijn op het schrijfproduct.

Klik hier voor de centrale webpagina van 'Naar school'
Klik hier voor het programma van de studiemiddag
Klik hier voor het verslag