Ontluikende geletterdheid
Irene Besnard, 8 juni 2007

Als kinderen worden aangemeld met leesproblemen zitten ze meestal in groep 5, 6 en zelfs hoger. Het leed is dan al geschied. Het kind heeft gefaald met iets dat de meeste andere kinderen in de klas vlot en gemakkelijk leren. Dat is buitengewoon pijnlijk voor het kind. De aanvankelijke leesmotivatie kan veranderen in leesangst. Het lezen kan zo een negatieve emotionele lading krijgen. Het gevoel van zelfvertrouwen en eigenwaarde wordt bedreigd.
Is deze ellende te voorkomen? Is er iets mis gegaan in de fase van de ontluikende geletterdheid?
Ontluiken is een natuurlijk proces dat zich van binnenuit ontvouwt. Echter, bij kinderen met een dyslectische aanleg verloopt dat proces vaak niet vanzelf en is extra stimulans van buitenaf nodig. Dit nieuwe boek van Ewald Vervaet geeft ons een bijzonder duidelijk beeld van de verschillende fases in de ontwikkeling van het kind. Het kan bijdragen tot een nauwlettend observeren en een vroegtijdig onderkennen van signalen van dyslexie.
Zo komen we op de belangrijke vraag of predictie mogelijk is. Is ook of een zekere mate van preventie mogelijk? En wat kunnen we doen?

Klik hier voor de centrale webpagina van 'Naar school'
Klik hier voor het programma van de studiemiddag
Klik hier voor het verslag